中醫(yī)望診信息采集教學管理系統(tǒng)是專為中醫(yī)望診實訓教學設計，內(nèi)置大量真實、豐富的臨床案例，引導步進式診斷實訓方式便于學員系統(tǒng)學習望診技能，產(chǎn)品可對舌面相進行標準化信息采集與分析，記錄并保存不同時期舌面相特征信息，便于臨床見習實訓，縮短教學與臨床工作的差距。

通過設備對實際病例的學習過程，使學生更具體的認識自己的知識薄弱點和自己的不足，從而提高學生的自主學習能力，在學習的過程中可以讓自己對感興趣的部分進行深入的了解研究，從而培養(yǎng)學生的研究精神。

舌象教學

系統(tǒng)涵蓋儲存有118種中醫(yī)舌面象診斷意義，提供全部舌象特征分類。可根據(jù)系統(tǒng)提示標準化提取舌象的診斷與參數(shù)信息，每種特征配有文字注解，便于學員學習舌診知識技能。

面診教學
學員可根據(jù)系統(tǒng)提示，學習面部五色診法，支持面部圖像區(qū)域識別與分析，每種面部特征均配有文字注解。

診斷報告
可模擬臨床診斷報告，支持同一界面上與既往報告進行對比，滿足情景教學的需要便于學員深入理解中醫(yī)干預診治思維路徑及診治效果。

考核管理
系統(tǒng)內(nèi)含權(quán)威機構(gòu)考試試題，教師也可自行編輯多種試題類型。教師選擇任意試題組合成試卷下發(fā)至學生機組織電子考場，系統(tǒng)可對考試總體情況進行解析。

課堂管理
根據(jù)用戶權(quán)限不同分為教師機與學生機，可根據(jù)教學需要架設網(wǎng)絡化望診信息采集教學平臺，教師機可控制、查看、下發(fā)指令至學生機，實時把握課堂教學情況。

教學應用
支持網(wǎng)絡化連接，形成多媒體望診教室
內(nèi)置千余張舌、面圖庫，可供望診實訓使用
根據(jù)系統(tǒng)設計，訓練學員填寫結(jié)構(gòu)性望診報告
可擴展實訓病例資源，訓練中醫(yī)臨床思維能力